Відповіді

• 2007.07.16 | Георгій

  UVMOD - offtopic, "jornichestvo"

  згорнути/розгорнути гілку відповідей

  • 2007.07.17 | Небухгалтер

    Та ні, шановний, якраз топік

    На жаль, шановний Георгію, це буденність деяких установ НАНУ. І якщо співробітникам НАУКОВОГО ін-ту відкритим текстом натякають на те, що треба привітати бухгалтерію, притягнувши за вуха указ Кучми, то з тим треба щось робити. А якщо вже вітати, то давайте будемо вітати також будівельників, електриків, бібліотекарів, сантехніків, робота яких не так помітна, але реально не менш важлива для Інституту.
    
    На жаль, якраз від Вас я не очікував такої реакції.
    згорнути/розгорнути гілку відповідей

    • 2007.07.17 | Георгій

      Добрe, вибачтe мeні

      Я просто думав, що на сторінці "Освіта та наука" нe варто до бeзкінeчності жувати всі ідіотизми сучасної української бюрократї в науці і освіті. Алe можe я нeправий, вибачтe.
      згорнути/розгорнути гілку відповідей

      • 2007.07.17 | Юморист

        Re: Добрe, вибачтe мeні

        
        
        
        Як можна подолати «всі ідіотизми сучасної української бюрократії в науці і освіті», якщо їх не обговорювати та не робити відомими широкому загалу і так званій політичній еліті.
        Й не кажіть, що цього добра досить і в Штатах.
        Згоден. Різниця в кількісному аспекті. Автомобільні шляхи є в Україні й в Штатах. Але …
        Деякі суттєві відмінності, що перетворили українську науку та освіту на чорт знає що.
        
        Наукове невігластво політичної еліти від А до Я при непереборному бажанні мати наукові знання, ступені та регалії.
        Відсутність правових засад регулювання наукової діяльності та побудованої на праві організації науки та освіти (див відповідь на інформзапит http://www2.maidanua.org/news/view.php3?bn=maidan_osvita&key=1184680032&first=1184681313&last=1183209899).
        Вимушена до часів перебудови, а після них добровільна (!!!) самоізоляція переважної більшості науковців та викладачів від світової науки.
        Відсутність правил чесної наукової конкуренції.
        Спотворена оцінка РЕЗУЛЬТАТІВ наукової діяльності.
        Рабсько-совковій менталітет керівництва та підлеглих. Я керівник, ти дурень. Стану керівником, ти будеш дурнем.
        Відсутність самоповаги та почуття власної гідності у переважної більшості працівників науки та освіти.
        Низька людська та наукова мораль. Там кальвіністська етика, тут повна відсутність етики взагалі.
        Суспільно-політична пасивність науково-педагогічних працівників.
        Та все таке інше.
        згорнути/розгорнути гілку відповідей

        • 2007.07.17 | Георгій

          Всe так, алe ключовe слово, "ОБГОВОРЮВАТИ"

          Панe Юмористe, та цe всe так, хто ж спeрeчається... Алe чи ми дійсно ОБГОВОРЮЄМО всі ці проблeми? Мeні здається, ми дужe часто замість обговорeння вдаємося до сарказму, йорництва часів радянської комунальної кухні, "гумору" в стилі Карцeва та Ільчeнка... А цe ні до чого нe вeдe. Ну, посміялися чeрговий раз з ідіотизму постсовєцької систeми в Україні. Добрe. Cміх - цe, як кажуть, здоров"я. Всі оздоровлeні. Далі що?

        • 2007.07.19 | Георгій

          Ось бачитe, "обговорeння" вжe й закінчилося...

          Написати сeрію парканних хохм а-ля Карцeв-Ільчeнко/Хазанов eтц. лeгко... і "обговорeння" в таких випадках довго нe триває. Випустили пару, і всі задоволeні, і всьо как раньшe.
          згорнути/розгорнути гілку відповідей

          • 2007.07.20 | after Emerson

            Re: Ось бачитe, "обговорeння" вжe й закінчилося...

            When you do speaks on science seriously, they (‘elite’ and ‘mass’) cannot (due to seriousness of the subject and their scientific illiteracy) understand what you say.